[2009籌備日誌] - 集訓第二天

二零零九年　七月十五日

　　不好意思繼續佔用動工館的計中做電腦的教學演練，昨晚大寶將善心筆電重灌英文版後，今早集訓的場地就改到倉庫中進行。以兩台筆電模擬教學場合，老師一台，偽裝成學生的其他人則使用另一台進行練習。

　　發現，相較於多數已習慣電腦方便性的理科團員，平時不常使用電腦的夥伴們所擁有的電腦資訊較接近 Epiphany 小學老師，很適合偽裝成學生，讓教學組的夥伴能夠揣摩至現場時可能發生的情況，增減教材內容。

　　今天，大家英文的流利度也較第一天順暢許多，當我借好 207的鑰匙回到倉庫時，聽見大家以英文熱烈地討論著對於筱嵐 Word 教學的建議，我還以為我走錯了地方！大家的英文已經比二、三月大家在準備台灣的英文介紹時進步很多很多。
　　
　　集訓第二天，我們每驗一個活動就翻盤一次。符不符合當地的資源，會不會留給當地浪費的印象，都影響活動的決定。

原本預定在台灣日所進行的手工藝，起先設計的理念是希望傳達資源再次利用後，可作為裝飾物品，但在試做的過程中，大家發現雖然只是小小的訂書針，乘以 300位小朋友後，可能需要 3000個定書針，大約需要3盒。

　　3 盒聽起來似乎是個不多的量，但若更進一步考量當地所擁有的資源，一個板擦三、四個教室共用的情況下，會不會訂書機與訂書針對他們而言是相當珍貴的資源？一個活動就用掉這樣的量，會不會留給他們浪費的印象，而沒有達到一開始我們希望的「資源再次利用」的概念呢？

   重重考慮下，這個活動經過了修改而整個翻盤，換成另一個可以 300個小朋友一同進行的遊戲。除了活動內容外，整個集訓的規劃也不斷修改、調整著。

　 距離出發，只剩下17天，今晚我們在所練習的原住民舞導中結束今天的行程，「美麗晨曦」，就像每一個堅定溫暖的希望。
 
《美麗晨曦》歌詞   演唱：高慧君、嚴孝銘

清清的月亮高高天上　溫柔圍繞　暖暖在胸膛
我想啊想　還好你在身旁　我一路走來多慌張
星星的眼睛閃閃說話　柔情似水深深在心房
我望啊望　你眼睛多明亮　我也不是那麼堅強

（布農語）
nis tun ga da ga hu ras
i shia mi da du ru ma
na ma du ma shie hai da mi hu mi san
希望總是在前方

os gun da ra ga hu ras
i shia mi da du ru ma
na ma du ma se hai da mi hu mi san
希望總是在前方

＊ 有一天太陽總會升起　就有美麗晨曦
黑夜總會過去　讓它過去
有一天你要和我一起　迎接美麗晨曦呀

是什麼都如此　讓你我如此
雙手握緊　腳步堅定

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(msukun kata kuahulas is sia mita tu luma)
（我們一起歌唱吧！在我們的家啊！）
(na matumasia hai da mihumisan)
（要感謝啊！還要知足！）